为了加强对我校成人高等教育学生毕业论文、毕业设计工作的规范化管理，根据教育部有关规定和对学生培养计划的要求，结合我校的实际情况，特制定本规定。
一、目的和要求
1、目的
毕业论文和毕业设计是毕业生在毕业前依据所学专业，运用自己掌握的基础理论、专业知识和基本技能，针对一定的课题，进行分析和总结，最后形成自己的研究成果的过程。通过这一过程，不但可以促进学生分析和解决实际问题的能力的提高，而且能够使其在知识、能力和素质方面的综合修养得到进一步的提高。
2、要求
各个办学院（部）和教学点、函授站要充分重视我校成人教育的毕业论文、毕业设计工作，加强对这一工作的领导和管理。要按照学校成人教育的人才培养目标和教学计划的基本要求，重视学生基本知识、基本技能及其综合运用能力的培养，不断提高其创新意识和创造能力。应以“三个结合”的原则（理论与实践相结合，教学与科研、生产相结合，教育与国民经济建设相结合）为指导，重视学生实践能力和综合运用能力的培养，不断提高毕业论文和毕业设计的质量，最终达到提高人才培养质量的目标。
二、毕业论文（设计）的实施
1、选题
选题必须符合专业培养目标和教学基本要求，体现理论联系实际、因材施教的原则，并且深度、广度和难度要适当，学生经过努力能按时完成任务。
课题一般由指导教师提出，也可由学生提出，并经指导教师审核同意。
2、毕业论文（设计）方案：
课题一旦确定，学生即可根据课题的内容和要求，制定毕业论文（设计）方案，运用所学的方法和一切可能的手段或设备等实验条件，就课题进行调研，收集、整理资料，并制定出毕业论文（设计）的方案。
毕业论文（设计）的方案应注意可行性和可能性，充分考虑教学单位的软硬件条件及学生本人的把握能力。要在充分全面了解课题内容的基础上，尽量简单、明了、科学地撰写出系统、全面、完整的毕业论文（设计）方案。
毕业论文（设计）方案应包括完成课题任务所用的实验手段、方法、资料、具体步骤以及预期结果等。
学生做出毕业论文（设计）方案后，须交导师审查，并在导师审查意见的基础上修改，并以此为依据指导毕业论文（设计）的实际工作进程。
3、实施
在毕业论文（设计）方案的基础上，对研究目标及实现目标所要解决的各种问题进行全面和深入的了解，分析解决问题的途径，对获取的信息进行综合的加工和整理，最终提出问题的解决办法。
基于分析研究，撰写报告或论文。
三、毕业论文（设计）的撰写
1、对内容的基本要求
毕业论文（设计）应包括以下几个基本的部分：
（1）题目：应简洁、明确，概括性强，字数一般不宜超过20个字。
（2）摘要：要以精练的语言，准确地概括出论文的主要论点及结论，或设计的主要内容和特点。字数一般在300字左右。
（3）关键词：从论文标题或正文中挑选出3~5个最符合论文主旨要义或最能表达设计主要内容的词作为关键词。
（4）正文：包括前言、本论和结论三个部分。
前言（引言）：
毕业论文的前言应主要说明写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。毕业设计的前言则要说明本设计的目的、意义、范围及应达到的技术要求，本课题在国内外的发展状况及存在的问题，以及本设计的指导思想和要解决的问题等。前言要简明扼要，篇幅不要太长。
本论：
在毕业论文的本论中，学生要运用各方面的实验结果和科学的研究方法，围绕主题思想分层次、有条理地展开论证，充分展示自己的科研能力和学术水平。在毕业设计中，本论应包括设计方案的论证；对设计说明书中参数、数据、部件规格的计算等；结构设计；样机或试件的实验及测试情况；方案的校验等部分。
结论：
毕业论文的结论是收尾部分，是围绕本论所做的结束语。应总结全文，加深题意。毕业设计在结论部分则要以理论验算或实验测试的方式来校验设计的系统是否满足了各项性能指标的要求，达到了预期效果。
（5）参考文献：在结尾部分应按参考或引证的顺序，列出在毕业论文（设计）过程中参考过的专著、论文及其他资料（一般在15篇左右）。要以国标著录。
（6）注释：可以采取文中注、脚注或文末注的方式。注释的形式要符合规范。
（7）附录：对论文中一些不必放在正文中，但有参考价值的内容，或设计里各种篇幅较大的图纸、数据表格、计算机程序等材料，可以编入附录中。
2、写作要求
（1）毕业论文（设计）必须由学生本人独立完成，不得弄虚作假，不得抄袭他人成果。
（2）论文（设计）应中心突出，内容充实，论据充分，论证有力，数据可靠，结构紧凑，层次分明，图表清晰，格式规范，文字流畅。
（3）论文（设计）中使用的度量单位一律采用国际标准单位。
（4）对论文中的图表要给予解释，统一编号和图题，安排在相应的位置。手绘图形一律用碳素笔在硫酸纸或复印纸上誉描，并编好图号、图题。如果同类图表数量过多，可作为附录列在论文后面。
（5）毕业论文（设计）篇幅以4000字为宜（不含图表、程序和计算数字）。
（6）毕业论文（设计）正文用宋体小4号字、A4纸打印。
（7）参考文献著录格式要符合国际标准，或遵守目前国内通用的格式。
四、毕业论文（设计）的指导
1、指导教师的资格
毕业论文（设计）的指导教师，必须由具有讲师（或相当于讲师）以上职称或具有硕士、博士学位，并经办学单位批准的教师、科研人员、工程技术人员或管理人员担任。
指导教师应具有较丰富的理论和实践教学经验，业务水平高，教风严谨，责任心强。校外指导教师资格必须符合学校规定。
2、指导教师职责
毕业论文（设计）实行指导教师负责制。每个指导教师应对整个毕业论文（设计）阶段的教学活动全面负责。其主要职责是：
①指导教师应提出毕业论文（设计）的课题，并根据课题的性质和要求定期检查学生的工作进度。
②对学生进行工作方法和研究方法的指导，指导学生查询有关参考书目和文献资料，审查学生拟订的设计方案或写作提纲。
③在毕业论文（设计）的内容上对学生提出具体要求，按时完成对学生毕业论文（设计）初稿的审阅，并提出修改意见。
④在整个毕业论文（设计）过程中，应按教学计划的规定保证对学生指导答疑的周学时数，定期对学生进行答疑。
⑤在答辩前审查完毕业论文（设计），实事求是地向答辩委员会写出对学生工作态度、能力、毕业论文（设计）水平、应用价值等的评语、意见和建议，并给出评定成绩。
⑥指导学生做好毕业论文（设计）答辩工作。
